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专家指导 助推成长——聚焦新课标研读,推动教育高质量发展
【发布日期:2023-03-09】 【来源:】 【阅读:次】



       3月8日上午,福建师范大学余文森教授专家团队莅临我校指导“莆田市新课标下学校高质量发展样本校建设”工作。







      刘伟峰校长首先就学校的基本情况、办学理念、办学特色等方面实践情况进行汇报。我校始终坚持“创名牌学校、育一流人才”的宗旨,秉承“立校德为首,发展人为本”的办学理念和“积极教育”的教育理念,一直把教学质量作为学校生命线来抓,狠抓教学管理,以实施“校本作业分层化、微课辅导精准化、课后服务社团化”的三化教改为抓手,积极提升学生核心素养,形成了鲜明的中山办学特色。学校教科研氛围浓厚,教学质量在全市初中学校稳居前茅,近几年考上省一级达标校线比率均在70%以上。




      在新课标教学与高效课堂结合方面,学校不断进行多层次多方面探索。包括教研组对学科课标解读的学习、测试和实践运用,并落实到教学常规中;指导教师根据不同的学科、不同课型,探测出有效的课堂教学模式;充分利用现代信息技术进行教学全过程设计与辅助;组织全校教师设计出我们学校特色的校本课内外作业等等。




      余文森教授专家团队与我校参会领导陈金萍副校长、雍俊山副书记积极互动,不断碰撞出智慧的火花。陈副校长和雍副书记畅谈在新课标背景下学科核心素养落地实践过程中的经验思考,并提出疑难困惑,期待专家团队帮助答疑解惑。余文森教授认真听取了汇报,并提出了诸多宝贵建议。他指出,以核心素养为导向的考试命题,将是新课标下中考命题改革的一个大方向。余教授围绕“办学理念”“特色品牌建设”、“新课标下的核心素养落地”、“大单元、大主题教学”等方面问题进行现场指导。他认为,学校应该秉持以新课标为依据,以核心素养为纲,全面培养学生核心素养;学校需要通过深研课标,确立了核心素养在教学中的核心地位,促使教学过程真正成为学生核心素养形成的过程;教师要把以传授知识、追求分数为导向的教育观念,转变为基于核心素养培养的观念,提高课堂教学质量,聚焦学生关键能力和必备品格的培养。



      我校也将继续深入研读新课程标准,助推核心素养建设落地,不断追求教育的高质量发展。


撰稿:姚晓婧

摄影:胡娜君

编辑:吴    雪

审核:蔡丽伟