——“项目式学习（PBL）+跨学科（STEM）”融合创新专题入校回访活动

金秋送爽，清新怡人，莆田中山中学开展“项目式学习（PBL）+跨学科（STEM）”融合创新专题入校回访活动。我校校长刘伟峰、副书记雍俊山、团支书黄菁菁、总务处副主任杨志强、政教处副主任林建忠、教务处副主任胡清山出席会议。

会议主要分为三个议程，第一个议程是由本校三位主要负责的老师分别介绍他们负责的项目。第二个议程是由专家提出建议。第三个议程是双方互相磋商，共同讨论活动开展的具体问题。

在第一个议程中，黄菁菁老师详细介绍了她所负责的赞句项目。她从赞句的由来着手，向与会人员介绍赞句在莆仙这片土壤的特殊意义，同时阐明赞句项目的重要性与可行性。项目开展过程中，她认为搜集材料、分层培训、学生参与和成果展示四个环节必不可少。最后，她向与会人员说明目前项目的进度，也展示了较为丰富的学生作品。

林建忠老师主要负责校史编撰项目。2024年，我校将迎来建校100周年纪念。编撰校史的工作，不仅有益于届时我校举行的纪念活动，也能使全校师生在搜集校史资料的过程中，增强对学校的了解，进一步加强师生的凝聚力和归属感。林建忠老师提出将在“尊重历史，实事求是”的校史编写原则的基础上编撰校史，编撰的进程将分为搜集阶段、初稿阶段、修订阶段、定稿阶段和出版阶段。校史编撰是一项大项目，除了当前全校师生的积极参与，也将动员离校师生踊跃参与。

沈融老师主要负责C++编程项目。会议上，沈融老师从活动指南、学生选拔工作、组织培训、参加考试和夏令营活动五个方面对C++编程项目进行具体且详细的介绍。C++编程教育，对于逐步推广编程教育，培养学生的编程思维，进一步提升学生信息素养具有较大的意义。

在第二个议程中，来自北京的专家胡永跃、胡方英和高迎晨肯定了我校近段时间以来所付出的精力和时间，也对学生的成果表示认可。鉴于建设“美丽莆田”的理念，胡永跃专家认为我校目前的三个项目可以融合为一个项目，使“项目式学习”更好地开展。

在第三个议程中，专家和我校领导对项目实行过程中的一些具体问题进行磋商。

撰稿人：陈粤喜

审  核：教务处